{"id":4792,"date":"2014-04-11T09:23:53","date_gmt":"2014-04-11T08:23:53","guid":{"rendered":"http:\/\/www.europagymnasium.at\/\/?p=4792"},"modified":"2021-12-28T13:05:03","modified_gmt":"2021-12-28T12:05:03","slug":"4792","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.europagymnasium.at\/en\/2014\/04\/4792\/","title":{"rendered":"Graz\u00a0Reise"},"content":{"rendered":"

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Ausstellungen:\u00a0Matheliebe,\u00a0James\u00a0Benning,\u00a0El\u00a0Lissitzky,\u00a0Ilya\u00a0Kabakov<\/h3>\n

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Am Dienstag, dem 25. M\u00e4rz 2014 unternahm die 6a Klasse gemeinsam mit weiteren Klassen der Oberstufe des Europagymnasiums eine Reise nach Graz, um die Ausstellung \u201eMatheliebe\u201c, die derzeit im Naturkundemuseum des Universalmuseums Joanneum Graz gezeigt wird, zu besuchen. Da wir bereits etwa zwei Stunden vor Beginn der Ausstellung in Graz ankamen, bot sich uns die M\u00f6glichkeit kurz die Stadt zu erkunden.<\/p>\n

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Um circa 11:30 Uhr versammelte sich unsere Klasse dann vor dem Joanneum. Als wir dann die Ausstellung \u201eMatheliebe\u201c betraten, informierte uns eine Dame, die uns durch die verschiedenen R\u00e4umlichkeiten f\u00fchrte, dass die Experimente, Darstellungen von mathematischen Sachverhalten und diverse andere Darstellungen, die mit dem Themengebiet Mathematik zu tun haben, von einem Lichtensteiner Mathematikprofessor stammen. Dieser wollte seinen Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern die Mathematik mit verschiedensten Experimenten und Veranschaulichungen n\u00e4her bringen. Nach seiner Pensionierung, stiftete der Professor sein Potpourri an selbst entworfenen und hergestellten mathematischen Modellen dem Naturkundemuseum des Universalmuseums Joanneum.<\/p>\n

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Die gesamte Ausstellung war in verschiedene Themengebiete aus der Mathematik gegliedert. Jedem Raum war ein spezielles Thema gewidmet. So befasste sich beispielsweise eine Station der Ausstellung mit den S\u00e4tzen von Thales und Pythagoras beziehungsweise dem \u201eGoldenen Schnitt\u201c. Ein weiterer Ausstellungsraum befasste sich mit Steigungen, quadratischen Parabeln, dem bewegten Reuleaux-Dreieck etc.<\/p>\n

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Der f\u00fcr meine Mitsch\u00fclerinnen und Mitsch\u00fcler und mich wohl interessanteste Teil der Exhibition war der, als uns erkl\u00e4rt wurde, in welchen verschiedenen Berufen, insbesondere in den Ingenieurswissenschaften, mathematische Sachverhalte Anwendung finden. So zum Beispiel bei der optimierten Verkehrslinienf\u00fchrung, Sattelfl\u00e4chen oder bei Zykloidengetrieben.<\/p>\n

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Nach Beendigung der Ausstellung hatten wir wieder Zeit, die Stadt Graz besser kennenzulernen.<\/p>\n

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Am Nachmittag traf sich unsere Klasse bei dem Kunsthaus Graz, das ebenfalls Teil des Universalmuseums Joanneum ist. Dort besuchten wir eine Ausstellung des US-amerikanischen Avantgarde-Filmemachers und Dokumentarfilmers James Benning. \u201eDecording Fear\u201c, wie der Name der Ausstellung lautet, befasst sich mit der Auseinandersetzung von bewegten Bildern im Raum.<\/p>\n

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Danach wurden wir noch durch eine weitere Ausstellung gef\u00fchrt. N\u00e4mlich \u201eUtopie und Realit\u00e4t\u201c von El Lissitzky und Ilya Kabakov. Die beiden Repr\u00e4sentanten der ehemaligen Sowjetunion, die f\u00fcr die zwei aufeinanderfolgenden Generationen des Aufbruchs und der Implementierung der kommunistischen Visionen stehen und die diese bildgewaltig kon- und dekonstruieren. Als wir auch die F\u00fchrung durch diese sehr interessante Ausstellung beendet hatten, traten wir unsere Heimreise an.<\/p>\n

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Am fr\u00fchen Abend kehrte unsere Klasse gemeinsam mit den anderen Klassen der Oberstufe unsere Schule mit einem insgesamt positiven Res\u00fcmee \u00fcber diesen sehr lehrreichen Tag nach Klagenfurt zur\u00fcck.<\/p>\n

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Thomas Kopatsch, 6a<\/p>\n

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