Fast bis ans Ende der Welt-oder doch nicht? Die Strasbourg-Reise der 6C-Klasse.

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Am Freitag vor unserer Abreise nach Straßburg wurden wir noch einmal von Direktor Hopfgartner besucht, der uns ans Herz legte, folgendes von unserem Aufenthalt mitzunehmen:

Soziale Kompetenzen: Der Umgang mit einer (zumindest vor der Reise) sehr fremden Kultur.

Sprachliche Kompetenzen: Die Gelegenheit nutzen, möglichst viel sprachlichen Umgang mit den Franzosen zu pflegen, um für sich einen pädagogischen Profit aus der Sache zu ergattern.

Allgemeine Lebenskompetenzen: Fernab der vertrauten Heimat ist es jedes Mal aufs Neue eine Herausforderung, sich auf die „Gefahren“ einer unbekannten Umgebung einzulassen und zu versuchen, sich zurechtzufinden.

Ich persönlich muss gestehen, dass ich bezüglich unserer Auslandsreise zuerst Bedenken hatte (vor allem, weil die anderen Sechsten nach Irland flogen, was mich auch sehr interessiert hätte). Alles in allem würde ich jetzt allerdings fast sämtliche meiner damaligen Ansichten bezüglich Frankreich (sehr klischeebehaftet) dementieren.

Doch was war jetzt eigentlich gut und was war schlecht, und habe ich alle Kompetenzen erfüllen können? Ich fasse zusammen:

Die Stadt Straßburg ist ein wahrer Schatzhort für Geschichtefans (gibt es auch noch) wegen seiner Fülle an Fachwerkbauten und den mannigfaltigen gotischen (Kathedrale), neuzeitlichen (Rathaus, diverse Paläste und Schulen) und teils hochmodernen (Europaparlament) Bauwerken.

Entgegen der weit verbreiteten Meinung gibt es in Frankreich, vor allem im Deutsch geprägten Elsass, auch andere Gerichte als Froschschenkel und Schneckengelee. Die Küche hat meine Erwartungen diesbezüglich eindeutig übertroffen.

Auch der Umgang mit Fremden kam nicht zu kurz. Unser Besuch im Lycée Kléber (hat wirklich nichts mit UHU zu tun!) lieferte uns einen einmaligen Einblick in das französische Schulsystem und in die Köpfe seiner Schüler.

Sieht ganz so aus, als hätten wir die Kompetenzenliste zumindest hier einmal abgehakt, unser lieber Herr Direktor sollte mit uns zufrieden sein.

Zum Schluss möchte ich jedoch noch ein besonderes Lob unserem Reisemanagement aussprechen. Sowohl unsere Lehrerbegleitung als auch unser Chauffeur (den einige von uns während der Reise ganz besonders lieb gewonnen haben) haben ausgezeichnete Arbeit geleistet, sodass unser Programm pünktlich, zur Zufriedenheit der Schüler und ohne nennenswerte Zwischenfälle über die Bühne gehen konnte.

Von mir aus immer wieder gerne!

David Lautner/6C

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Aller jusqu’au bout du monde – ou presque !
Le voyage à Strasbourg de la classe 6c

La classe 6c a fait un voyage à Strasbourg du 8 au 12 avril 2013 avec leurs professeurs de français, Madame Traunig et Madame Meidl. Strasbourg est une ville très connue pour la culture et cuisine alsacienne et aussi pour ses institutions européennes. La ville est située près de la frontière allemande, à l’est de la France.

Notre voyage a commencé avec un trajet assez long dans l’autocar avec notre « chauffeur personnel », Walter. Après avoir passé 11 heures dans notre minibus, notre seul besoin était un repas contre la faim et un lit où dormir. Le lendemain, nous avons visité les deux institutions européennes. La première était le Parlement européen, l’organe parlementaire de l’Union européenne, qui exerce une partie du pouvoir législatif de l’UE. La deuxième était le Conseil de l’Europe qui est une organisation gouvernementale avec 47 Etats membres. Nous avons eu des visites guidées dans les deux. Ensuite, un tour de ville nous a attendu avec une guide qui nous a montré les curiosités les plus importantes de Strasbourg. Nous avons vu, par exemple, les Ponts Couverts, qui enjambent l’Ill, quelques églises et maisons à colombage et, bien sûr, la cathédrale gothique avec son intérieur fantastique et impressionnant. Le soir, nous avons de nouveau dégusté des plats alsaciens. (NDLR : Pour certains parmi nous cette cuisine était un peu trop « rustique »…)

Le mercredi, nous avons visité la région – l’Alsace. Le château Haut-Koenigsbourg était le premier point du programme du jour. Malheureusement, il a fait assez froid, il n’y avait pas beaucoup de soleil et pas mal de vent. En plus, il a commencé à pleuvoir au milieu de notre visite guidée. Par chance, l’autocar était bien chauffé et nous avons pu continuer tranquillement notre voyage de découverte en nous dirigeant vers Riquewhir, un petit village sur la Route des Vins. Là-bas, nous avons savouré un déjeuner traditionnel, p. ex. la fameuse tarte flambée – flammkueche. L’arrêt prochain était Colmar, la capitale du département Haut-Rhin. Sur place, nous avons vu de jolies maisons à colombage et des églises, tout cela sous un mixe de pluie et de soleil.

Le jeudi, nous avons rencontré nos correspondants au lycée Kléber. Ce lycée est surnommé « l’usine » car il y a environ 2000 élèves là-bas. Nous avons présenté l’Autriche, notre système scolaire, la Carinthie et l’Europagymnasium et ils nous ont présenté l’Alsace et le dialecte alsacien. En plus, nous avons fait un quiz sur la France et l’Autriche. En fin de notre visite, nous avons mangé à la cantine du lycée Kléber, ce qui était, au moins pour moi, une vraie « cata »…. L’après-midi nous avons eu du temps libre pour faire du shopping et le soir, après le dîner, nous sommes allés dans un bar et nous avons bu notre dernier Orangina.

Le vendredi, notre chauffeur d’autocar personnel nous a amené sains et saufs à Klagenfurt où nos parents nous ont attendu.

En résumé, c’était un beau voyage et nous sommes très reconnaissants envers nos professeurs d’avoir eu la chance de passer quelques jours dans une ville où l’avenir de l’Europe est décidé. Nous sommes rentrés avec beaucoup de nouvelles impressions et de riches expériences !

Valentin Gruber, 6c